→ Урок 6
I. БУКВЫ И ЗВУКИ
1. Правила чтения буквосочетаний
Присоединяйтесь к 23 миллионам пользователей Lingualeo
II. ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
1. Произнесите следующие слова.
2. Произнесите следующие разъединительные вопросы (tag questions). Помните, что первая часть вопроса произносится с нисходящим, а вторая — с восходящим тоном.
3. Произнесите следующие предложения. Помните, что повествовательные, утвердительные и отрицательные предложения, а также специальные вопросы произносятся с нисходящим тоном, а общие вопросы — с восходящим.
III. ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
А. Vocabulary (Text and Exercises)
В. Basic Sentence
С. Exercises
1. Прочитайте следующие предложения. Обратите внимание на употребление конструкции there is/are и неопределенных местоимений any и по. Помните об ударениях, ритме и мелодике
2. Произведите изменения no следующему образцу.
3. Задайте общие вопросы no образцу и дайте на них краткие утвердительные ответы.
4. Задайте вопросы к следующим предложениям и ответьте на них по следующему образцу.
5. Задайте вопросы к следующим предложениям по данному образцу.
6. Вставьте неопределенный артикль или some, any, где необходимо
7. Ответьте на вопросы. Употребите в ответах числительные, стоящие в скобках.
8. Ответьте на вопросы no данному образцу.
9.Ответьте на вопросы no следующему образцу
10. Задайте вопросы к подлежащему или его определению и ответьте на них.
1. Mary is doing the problems on page 12. 2. Tom and Peter are playing chess. 3. Mary is playing the piano and Jane's listening to her playing. 4. M rs. Green's daughter is a French teacher. 5. Nick's asking questions and Peter’s answering them. 6. M y children are at school now. 7. Ann has a one bedroom apartment. 8. They have a lot of books and magazines on the shelves.
11 . Заполните пропуски предлогами
1. My friend has a three bedroom apartment — a new apartment house. There’s a big window with blue curtains — his living room. There’s a thick grey carpet — the floor.— the left hand corner there’s a TV-set and three armchairs.— the right hand corner there’s a piano. There’s a stereo system — the wall.— the wall there’s a sofa, a floor lamp and a coffee table. 2. Now it’s seven o’clock — the morning. We’re sitting — the table. 3. Mary Brown is an English teacher. She has classes — Monday, Wednesday and Thursday. 4. Is Peter Jones — Boston? No, he isn’t. He’s — New York. 5. Are there any pictures — the walls — their living room? 6. How many bookshelves are there — the walls — his bedroom?
D. Text
Прочитайте следующие словосочетания и предложения. а) Прочитайте следующие словосочетания
б) Обратите внимание на произношение оборота there is/are (глагол to be произносится в слабой форме).
в) Помните о восходящем тоне при перечислении.
1. I have a small family: a wife and two sons. 2. She has English classes on Monday, Wednesday and Friday. 3. There are two bedrooms and a living room in our apartment. 4. Our living room is large and light. 5. Near the wall there’s a sofa, a floor lamp and a coffee table. 6. There’s a double bed, a dresser, two. bedside tables and a walk-in closet in our bedroom. 7. There are a lot of books, magazines and newspapers on the shelves.
Read the text
My name is Maxim Petrov. I am a physicist. I have a small family: a wife and two sons. My wife Ann is an English teacher. She has English classes on Monday, Wednesday and Friday. Peter is seventeen. He is a freshman at Moscow University. Nick is twelve, he is a pupil. He is in fifth grade. We have a two-bedroom apartment in a new apartment house. There are two bedrooms and a living room in our apartment. There is a kitchen and a bathroom too. Our living room is large. There is a big window with brown curtains. There is a thick brown carpet on the floor. The living room walls are yellow and the ceiling is white. In the right hand corner there is a TV-set and two armchairs. The armchairs are very comfortable. Against the wall there is a stereo system. In the left hand corner there is a piano. My wife is playing the piano. There is a vase on the piano. There are some flowers in the vase. Near the wall there is a sofa, a floor lamp and a coffee table. There are some nice pictures on the walls. There is a double bed, two bedside tables, a dresser and a walk-in closet in our bedroom. There is a telephone on my bedside table. In the sons’ bedroom there are two beds and two desks. There are armchairs near the desks. There are a lot of books, magazines and newspapers on the shelves.
1. Выберите правильный ответ. Проверьте свой ответ по тексту.
2. Ответьте на вопросы к тексту
1. W hat’s the physicist’s first name? 2. W hat’s his last name? 3. W hat are the names of his sons? 4. How old are they? 5. Is Peter a freshman at Moscow University or is'he a pupil? 6. Is Nick in fourth or in fifth grade? 7. When does Ann have classes? 8. Is their apartment in a new or in an old apartment house? 9. How many bedrooms are there in their apartment? 10. Is there a kitchen in the apartment? 11. Is their living room large or small? 12. Is it light? 13. How many windows are there in the living room? 14. W hat color are the curtains? 15. W hat color are the living room walls and ceiling? 16. W hat’s (there) in the living room? 17. W hat’s Ann doing now? 18. W ho’s listening to her playing? 19. W hat color are the flowers? 20. W hat’s (there) in the sons’ bedroom? 21. W hat’s (there) on the shelves?
3. Задайте друг другу вопросы по тексту и ответьте на них.
4. Перескажите текст.
Е. Vocabulary (Dialogs)
F. Dialogs
Read these dialogs and translate them
1. Закончите реплики собеседников. Проверьте себя, сравнив свои варианты с диалогами.
2. Воспроизведите диалоги (выучите их наизусть).
3. Какие бы реплики вы употребили, если бы вы были собеседником в следующих диалогах?
4. Ответами на какие вопросы являются следующие реплики?
5. Переведите реплики одного из собеседников на английский язык
6. Составьте речевые ситуации
1. Вы встречаете своего приятеля. Здороваетесь с ним, спрашиваете, как он себя чувствует. Он отвечает, что чувствует себя неважно. Он заболевает гриппом, и его жена тоже больна гриппом. Вы выражаете ему сочувствие. 2. Преподаватель просит вас прочитать текст. Вы спрашиваете, должны ли вы читать текст снова. Преподаватель отвечает утвердительно. Затем он просит другого учащегося продолжать читать урок. 3. Ваша приятельница (приятель) спрашивает, куда вы собираетесь пойти в субботу. Вы отвечаете, что идете в Театр кукол, и приглашаете ее (его). Она (он) отвечает, что пойдет с удовольствием. 4. Вы спрашиваете жену (мать), придут ли к вам в воскресенье Смиты. Она отвечает, что их дочка больна гриппом и Майк Смит заболевает гриппом. Вы выражаете сожаление. 5. Попросите одного из студентов (учащихся) прочитать текст. Он спрашивает, читать ли ему четвертый или пятый текст. Скажите, 8. чтобы он читал пятый текст. Попросите его повторить некоторые предложения. 6. После окончания занятий в пятницу (в субботу у вас нет занятий) вы прощаетесь со своими приятелями и желаете им хорошо провести субботу и воскресенье. 7. К вам зашел ваш товарищ (ваша подруга). Предложите ему (ей) чашечку кофе. Он (она) спрашивает вас, что вы делаете. Вы говорите, что вы выполняете задание по английскому языку, что упражнение 4 очень трудное. 8. У вас в группе новый студент. Спросите его имя и фамилию (Джон Браун). Спросите, откуда он (из Нью-Джерси — New Jersey). 9. Вы встретили своего приятеля, которого давно не видели. Он переехал на новую квартиру. Расспросите его о новой квартире. 10. Ваш приятель познакомил вас со своим коллегой. Расспросите своего приятеля о нем (о его семье, о квартире и т. д.).
IV. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИ
1. Выучите правила чтения буквосочетаний.
2. Прочитайте описание артикуляции звуков, введенных в этом уроке. Отработайте фонетические упражнения.
3. Протранскрибируйте следующие слова. Прочитайте их
4. Прочитайте следующие пары слов. Сравните звуки.
5. Протранскрибируйте и проинтонируйте следующие предложения, используя восходящий и нисходящий тоны. Произнесите их.
6. Выучите новые слова к тексту и упражнениям.
7. Прочитайте предложения перед текстом и текст несколько раз. Следите за артикуляцией звуков, ритмом и мелодикой.
8. Заполните пропуски артиклями и неопределенными местоимениями some и any.
9. Заполните пропуски предлогами и наречиями along, in, near, on, to, with, into, from.
10. Замените количественные числительные порядковыми по следующему образцу.
11. Запишите следующие примеры по-английски словами.
12. Напишите рассказ, используя слова и выражения текста
13. Прочитайте диалоги несколько раз. (Постепенно выучите их наизусть). Выучите выражения, относящиеся к занятиям в аудитории.
14. Переведите следующие предложения
Переведите следующие предложения. 1 . Петровы дома. Николай Петров врач. Его жена Анна преподавательница английского языка. У них нет детей. У Петровых двухкомнатная квартира. Их гостиная большая и светлая. В ней одно большое окно. Портьеры желтые, а ковер на полу синего цвета (синий). В правом углу гостиной софа, в левом — пианино. У стены стоит телевизор и около него два кресла. Кресла очень удобные. На стенах несколько красивых картин. Сейчас Николай смотрит телепередачу. В их спальне стоит двуспальная кровать, две тумбочки, встроенный шкаф и письменный стол Анны. На стене несколько книжных полок. На книжных полках много английских книг и журналов. Сейчас Анна сидит за письменным столом и читает английскую книгу. 2. Кто из ваших дочерей играет на пианино сейчас? — Джейн. Анна выполняет задание по английскому языку. 3. Пожалуйста, прочитайте текст 6 и напишите упражнение 12. 4. У кого есть карандаши? —• У Ника.— Ник, какой из карандашей можно мне взять? — Красный. 5. Есть ли у них в гостиной стол? — Нет. 6. Есть ли у вас тетради (сколько-нибудь тетрадей)? — Нет. У меня нет ни одной тетради. 7. Джим или Джон сейчас дома? — Джон. 8. Борис молодой врач. У него двухкомнатная квартира в новом доме. Гостиная очень светлая комната. В ней большое окно с синими занавесками. В правом углу телевизор и два кресла. У стены стереосистема. В левом углу софа и торшер. Около софы небольшой столик. Сейчас Борис смотрит телепередачу, а его жена читает журнал.
15. Переведите следующие диалоги.
